2020.03.27. 3.b

Matematika szorgalmi:Vasárnapig,aki hibátlanul visszaküldi(fotó!) szorgalmi ötöst lehet kapni munkafüzet 37./13. feladat! Ügyeskedjetek!

Néptánc 3. évfolyam
Kedves Gyerekek!
A tanult Moldvai táncok első és második táncát kell gyakorolni amihez segítség youtub linkjei:

 https://youtu.be/hSvnAotMuEs

https://youtu.be/IIMFlUX5h4U

Így zenével és videóval együtt lehet gyakorolni!
Kedves gyerekek amennyiben megoldható a gyakorlást felvenni és elküldeni  :)

3.a - 2020. 03. 27.

Matematika: Megálló.

A mai nap a gyakorlásé! Szabadon válasszatok ki két feladatot  a tankönyv 111-112. oldaláról vagy oldjátok meg a 41. oldalon található szöveges feladatot!

Számoljatok a füzetbe!

Magyar nyelvtan: Differenciált képességfejlesztés. Az igekötős igék helyesírása

A nyelvtan munkafüzet 80-81. oldalán fogunk dolgozni és a füzetben!

A feladatok megoldása előtt, emlékezzetek vissza a szabályra:

Ha az igekötő az ige előtt  áll, akkor mindig egybeírjuk őket!

Másoljátok le a füzetbe a következő szavakat!

 felkel, meghív, kimegy, elolvas, letép, feláll, odafut, felszáll, belép, összetör, visszanéz, rádob, szétszed, beesik, felrepül, kiolvad, megsül, meghall, elszakít, ledönt, elájul, megrajzol, szétfolyik, elsüllyed.

Ezt követően oldjátok meg a munkafüzet 80./1.2. és a 81./ 4. feladatot.

Ha van kedvetek, akkor a többi feladattal is megbirkózhattok!

Informatika: Csillagok, csillagok…

Válasszatok az alábbi feladatok közül:

-          Készítsetek egy szelfit az udvaron magatokról

-          Készítsetek egy rajzot a tavaszról

-          Word használatával készítsetek egy húsvéti képet. Írjátok mellé a neveteket!

Ének: A mai dalunk egy jól ismert dal: Tavaszi szél vizet áraszt…

Ha van lehetőségetek hallgassátok meg a dalt itt is: 

https://www.youtube.com/watch?v=dCB66y5haBU

Ismételjétek át a már tavaszi dalokat:

Mély erdőn… Sándor napján… Bojtár volt a nagyapám…

Bizonyára emlékeztek a kedves tavaszi dalunkra is: Csuda dolgokat ígér a tavaszi szél… 

A dalt itt is meghallgathatjátok: 

https://www.youtube.com/watch?v=dMx9IQkYXOY&list=RDdMx9IQkYXOY&start_radio=1

Énekeljétek el otthon. Testvéreiteket is megtaníthatjátok erre a dalra, illetve a hozzátanult táncra is! Remélem ettől szép napotok lesz ettől a bájos daltól!

3. a  - 2020.03.26.
Matematika: Olvassátok el a tankönyv 110/1. mintafeladatát!

Hányan nézték meg az előadást összesen?

Te hogyan gondolkozol? Írd le, te hogyan számolnál!

Hogyan gondolkodtak a feladatban a gyerekek? Hasonlítsd össze a te elképzeléseddel!

Számolj! Figyelj a műveletvégzés sorrendjére! Emlékezz vissza!

Számold ki a tankönyv 110. oldalának 2. feladatát a füzetbe!

Gyakorlásként a munkafüzet 40./1. feladatát számold ki! Szabadon választható feladat a 40./2. szöveges feladata.

Magyar irodalom: 1. Figyelmesen olvasd el a Fogalmazás munkafüzet 47. oldalán található 1. feladatot! Emlékezz vissza az elbeszélő fogalmazásról tanultakra!

2. Olvasd el a 2. feladat mondatait! Döntsd el, melyik lehet a bevezetés, a tárgyalás és a befejezés. Kösd össze őket!

3. Szabadon választható feladat: Fogalmazás munkafüzet 48. oldalának 3. feladata (a), b), c)) 

b) rész: a képek segítségével írd le mi történhetet. Mindegyik képről legalább egy feladatot írj!

c) rész: Mit gondolsz? Hogyan fejeznéd be a történetet? Írd le 1-2 mondatban!

Technika: Nézz szét otthon! Keress használaton kívüli textildarabokat, színes papírt!

Ezek felhasználásával készíts tavaszi vagy húsvéti ajtó, vagy ablakdíszt! Szabadon, a kedved és a rendelkezésre álló anyagok alapján válassz, melyiket szeretnéd elkészíteni!

Ha tudod, fotózd le és küld el nekem a fényképet!

Ének: Milyen tavasz dalokat ismersz? Énekeld el anyukádnak vagy testvéreidnek a számodra legkedvesebbet!

Nézd meg a Dalos könyvedben az új dalt, aminek címe: Új a csizmám, most vették…

Ha van lehetőséged, hallgasd meg a dalt itt:

https://www.youtube.com/watch?v=6tbnRy4lvPQ

Fejlesztő foglalkozás:

Gyűjts az udvaron különböző köveket, kavicsokat! Rakj ki belőlük egy húsvéti tojást, de megpróbálkozhatsz a húsvéti nyuszi kirakásával is.

Próbálj meg minél többféle anyagot felhasználni!

Ha van lehetőséged, játsz a következő játékokkal (puzzle). Már az órákról ismerheted őket!

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=052f924ce1ef

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=1469cd4840ae

2020.03.27. 3.b

Matematika: munkafüzet 39./5. számold ki szorzással.Az a. feladat,hogy mennyibe kerül 6 db tükrös szív,ha tudod,hogy 3 db 327 Ft.Tessék úgy okoskodni,ha a háromnak kétszerese a 6,akkor nekem elég a 327-et megszorozni 2-vel és megkapom az eredményt!A d. feladat kivételével,ahol a szám 3, végig kettővel szorzok! Fogalmazás:munkafüzet 45./1. színessel keretezd be a fogalmazás részeit:1-2. mondat-bevezetés,3-8. mondat-tárgyalás,9.mondat-befejezés.45./2.a. feladat megoldása,írj 1-1 mondatot bevezetés és a befejezés helyére! Ének: Csipkefa bimbója megtanulni: https://www.youtube.com/watch?v=O7h0rkWnk4M ,itt tanulod meg az interneten. Ha nincs interneted ismételünk a 8. oldalról. Testnevelés: játssz az udvarotokon a jó levegőn,ha jó idő van!

2020.03.26. 3.b

Matematika:Számolj írásbeli szorzással,ha nem megy a fejben számolás! Munkafüzet 38./3. ;39./4. Olvasás:Olvasókönyv 96-97. oldalon A kolozsvári bíró,elolvasni figyelmesen kétszer. Munkafüzet 58./3. feladat megoldása. Nyelvtan:Az ige gyakorlása: Gyűjts ki 6 igét és írd le a füzetedbe az olvasókönyved 96. oldaláról (A kolozsvári bíró).Másold le a füzetedbe a tankönyv 91./3. feladatból a szavakat!Ügyelj a pontos másolásra! Informatika:Internet alapismeretek  Testnevelés:Labdavezetés irányváltással

3. a - 2020. március 25. 

Matematika:Figyeljétek meg a tankönyv 109. oldalán található 2. feladat táblázatát! Hogyan változik a szorzat, milyen számok kerülnek a betűk helyére? Figyeljétek a nyilak színét!

A munkafüzet 38./ 2. feladata egy érdekes feladat. Számoljátok ki hány csápja, hány lába van 20 imádkozó sáskának, 40 almaeszelénynek, 80 magyar virágdíszbogárnak!

Ha van kedvetek és lehetőségetek, olvassatok utána milyenek ezek a rovarok! 

Környezetismeret:Olvassátok el a tankönyv 22-23. oldalát. Érdekes kísérleteket olvashattok 22. oldal 1. és 23. oldal 4. feladatában! Kérjetek szüleitek segítségét a kísérletek elvégzéséhez! 

Szintén érdekes és könnyen megvalósítható kísérletet olvashattok a munkafüzet 23. oldalának 5. feladatában. Rajzoljátok le mit tapasztaltatok! Küldjetek róla képet!

Magyar irodalom: Mai napon a történelmi témájú olvasmányok összefoglalása következik. 

1. Emlékezzetek vissza a mondáról tanultakra! Oldjátok meg az olvasás munkafüzet 64. oldalának 1. feladatát! Húzzátok alá azokat az állításokat, amelyek igazak a mondára!

2. Fejtsétek meg a 64./5. feladat keresztrejtvényét! Ha valami nem jut eszetekbe, nyugodtan vegyétek elő az olvasókönyvet, keressétek ki a válaszokat! 

Az 1. és 5 feladatot fényképezzétek le és küldjétek el nekem a megoldást!

Szorgalmi feladatként a 65. oldal 7. és 8. feladatait is megoldhatjátok! Természetesen plusz jutalom jár érte! 😊

Testnevelés: Legyetek a szabad levegőn minden nap, de csak az udvaron!  Gyakoroljátok a labdadobást, labdaátadást és labdapattogtatást!

Mindenkinek jó munkát!

2020. 03. 25. szerda / 3. B osztály / rajz - vizuális kultúra

Kedves Gyerekek! A mai óránk feladata megegyezik a tegnapi, tehát előző órai munkánk feladatával. A tegnapi óránkon elkezdett feladatot ma be kell fejezni - illetve jövő hét keddig be kell fejezni, mert akkor új feladat jön majd!
Gyűjtsetek háztartási papír-hengereket (konyhai papírtekercs, WC - papírtekercs belső-papírhengereit! Ezekből tudtok kialakítani érdekes, új formákat, szerkezeteket, felépítményeket.
A rajzi-dobozkáitokat jó lenne elkérni, ha lehet, ha nem - az élelmiszer- Coop boltokban lehet kapni festéket, filceket, ragasztót, ollót, de lehet, hogy találtok is otthon - ha jól körül néztek. Fotózzátok le a végeredményt és küldje el anya-apa a Messenger-en nekem, vagy az újabb megoldásokkal.
Ezek a képek csak példák....találjatok ki Ti érdekes megoldásokat, díszítéseket! Felhasználhattok tojásos-doboz részeket, egyebeket is, mint itt alul. A Youtube-on is sok jó bemutatót találhattok.:
https://www.youtube.com/watch?v=RrJ-ZpAB-sc
https://www.youtube.com/watch?v=k9N1oyJ8MYE
https://www.youtube.com/watch?v=VBxAsP_9GXU
https://www.youtube.com/watch?v=QMrauIZ24jc

2020.03.25. 3.b

Matematika:Szöveges feladatok szorzással: munkafüzet 37./11.,12. feladat elolvasni,adatokat aláhúzni és szorzással megoldani! Figyelj a 12, feladatnál,mert a hányan férnek el a színházban kérdésre egy lépésben 183×4,vagy két lépésben 183+183×3 tudod kiszámolni!  Fogalmazás:Fogalmazás befejezése: munkafüzet 44./5.a.,b. kitölteni.Az a. feladatot szóban, a b. feladatnál írd le a történet befejezését! Erkölcstan:Ahonnan jövök az óra anyaga:beszélgessetek el szüleitekkel nagyszüleidről és a dédszülőkről. Készíts egy rajzot a nagycsaládotokról! Környezetismeret:Tankönyv 34./1.,2. figyelmesen elolvasni,húzd alá a lényeget és válaszolj a feladat végén a kérdésekre szóban! Munkafüzet 36. oldalt kitölteni! 1. feladat a füzetbe leírtuk már,de ha nem emlékeznél a hiányzó szavak,amit pótolni kell:szőr,4,tüdővel,elevenszülő,tejjel.növény,hús,minden.  https://www.youtube.com/watch?v=CJqiujYT5BA ezen a videón sok okos dolog van,nézd meg!Testnevelés:Ugróiskola készítése és kijárása.

2020. március 24. 3.a

Mindenkinek  köszönöm akik  eddigi aktív dolgoztak és a szülők segítségét!

Csak így tovább! 👍

Matematika: A mai napon Ti választhattok, melyik feladatot szeretnétek elvégezni:

1. Munkafüzet 36/9.

2. Tankönyv 108/13.

3. Végezzétek el a következő szorzásokat írásban! A füzetbe dolgozzatok!

167 x 3; 286 x 2; 309 x 2; 248 x 3; 379 x 2

Magyar irodalom: Az elbeszélő fogalmazás tagolása(bevezetés, tárgyalás, befejezés).

Fogalmazás munkafüzet 46/3.
Egy kis segítség: Első sor: cím. Bevezetés (az első nyíl): a szöveg első mondata. Tárgyalás (második nyíl): a 2-5. mondatig. Befejezés (harmadik nyíl): az utolsó mondat.
A feladatot értékelni fogom! J

Magyar nyelvtan: Írás munkafüzet 26. oldal feladatai. Az első kettő kötelező, a többi szabadon választott.

Rajz:Nézd meg a kertben a rügyező, fákat, nyíladozó virágokat! Figyeld meg őket közelről! Rajzolj le egyet (amelyik neked tetszik)!
Rajzolj/ fess egy nagy piros szívet! Tedd ki az ablakba, küldj róla nekem fényképet! Ez a piros szív a köszönetet fejezi ki azon emberek iránt, akik ebben a szokatlan helyzetben az emberekért dolgoznak.

2020.03.26.  Csütörtök  Testnevelés  3.a


Iramfutások:

   Helyben futás közben végezzetek  saroklendítést,térdlendítést,malomkörzést előre majd hátra.


Tartásjavító gyakorlatok:végezzétek el a mai gyakorlatokat

Hason fekve

Kiinduló helyzet: homlok a földön, két kar fej mellett nyújtva, lábak összezárva.
1. Nyújtózni jobb karral - bal lábbal, bal karral - jobb lábbal.

2. Karokat váltva felemelni, letenni.

3. Két kart egyszerre emelni, tartani és letenni (fejemeléssel is összekötni).

4. Jobb kart felnyújtani fej mellé, a bal test mellett, ellentétes irányba megnyújtózni, majd cserélni a kartartást rókát, fejet megemelve is nyújtózni.

5. Kezeket tarkón összekulcsolni, két könyököt magasra emelni lapockát zárni és letenni. (Fejemeléssel is ős kötni.)

6. Lábakat nyújtott térddel váltva emelni, tartani és letenni.

7. Két lábat egyszerre megemelni és letenni.

2020. március 24. kedd / Rajz - vizuális kultúra (Ildikó néni)

Kedves gyerekek! Hallom a tanító néniktől, hogy sok gyereknek benn van a doboza az iskolában. Mivel több szülő is bemegy péntekenként a papíron kinyomtatott feladatokért, érdemes lenne elkérni a dobozaitokat is. Még majdnem 3 hónap van hátra az iskolából és haladnunk kell!
Most olyan feladatot adok nektek, amihez találtok a háztartásban alapanyagot! (papír-hengerek, olló, filcek, ragasztó, csoki-papírok, alufólia-darabkák, egyéb konyhai papírok amit anya kidobna, ha már kifogyott belőle minden - pl. üres lisztes zacskó papírja)

53. óra. : Hengeres formából  dekoratív forma, vagy építmény, szerkezet kialakítása.
Kezdjétek gyűjteni otthon a WC-papír és konyhai törlő-papír hengereket (amikor elfogy, tegyétek el a megmaradt hengereket - gyűjtsétek egy dobozban, vagy szatyorban + csoki-cukor papírokat, csomagoló anyagokat - ne dobjatok ki semmit!).
Ezekből a hengerekből egy-két darabos, vagy több darabból álló érdekes formációkat hozzatok létre, majd díszíthetitek. A végén fényképezze le valaki a családból és küldje el a Messenger-en a nevemre: Rolek Ildikó Ágnes - Március végén beírom a jegyeket!
Ne kapkodjatok - ez a hét és a heti 2 óránk erről a feladatról szól!
Van időtök gondolkodni, fantáziálni!
Jó lenne, ha filcekkel, ollóval, esetleg papír-ragasztással, madzagokkal tennétek szebbé, érdekesebbé ezeket a papír-hengereket.
Ezek csak példák:

2020.03.24. 3.b

Nyelvtan:ma minden feladat a könyvből van!83./3.a.b. elolvasni,majd A. feladat húzd alá és írd le a füzetbe a múlt idejű igéket(8)!Igének nevezzük a cselekvést,történést,létezést kifejező szavakat(82. táblázat!)Mit csinált? Mi történt vele? Múlt idejű igékről tanultak-(66. oldal!)Első szó:elborult,a -t írd át színessel,ami a múlt idő jele! Tanultuk magánhangzó után -tt,mássalhangzó után -t!B. feladat(71. oldal átnézni!)Írd le csoportosítva a 8 igét. Igekötő nélküli igék:fröcskölt.Igekötős igék:beborult.Alakítsd át a jelen idejű igéket múlt idejűvé úgy,hogy a cselekvő száma és személye ne változzon!Átnézni 63./3.!Példa: ballagok E/1.(én)=ballagtam.A szavak melyeket át kell alakítanod és leírnod a füzetbe:olvas,építenek,beszélsz,fut,sietünk,ülök.Felmérésre készülünk,amit majd vissza kell juttatni hozzám! Az átnézésre kijelölt oldal csak az elmélet,ha elfelejtetted volna itt átnézheted újra! Matematika: munkafüzet 36./10. számolj és írd be a szorzatokat a megfelelő helyre! Testnevelés:járás zenére ütemtartással.Fejlesztés: készítsetek szülői segítséggel malom játékot és játsszatok vele!

2020.03.24., kedd Német nyelv 3.a,b

Írd le a füzetedbe az alábbi új szavakat! Kiejtésük,. írásuk nagyon hasonlít a magyar megfelelőjéhez. 

das Zebra = zebra

der Keks= keksz

der Pudding= puding

die Bank = bank

die Post= posta

die Rakete= rakéta

die Torte= torta

das Museum= múzeum

die Gitarre = gitár

der Hamburger= hamburger

Írj minden szóból 2-2 gyakorlósort+ készíts rajzot hozzájuk!😊

2020.03.24. Kedd Angol nyelv

A következő feladatokat oldjátok meg! What are the missing letters? (Pótold a hiányzó betűket!) p_ r_ _ e/ _ i _ k/ _ l_ e/ b_ _ c _/ __ h _ t _/ y _ _ l _ w/ g _ _ y/ _ e d/ b _ _ w _/ _ _ e e _/ Write the numbers! (Írd le a számokat!) 5 ………. 9 ………. 10 ……… 12 ……….. 16 ………... 3 ………… 20 ……….. 18 ……….. Válaszolj a kérdésekre! What's your name? How old are you? Where are you from? How are you today? Kérem a feladatokat lefotózva telefonon vagy emailen keresztül eljuttatni hozzám! (e-mail címem: sz_kingi@freemail.hu)

2020.03.23.  Hétfő   Testnevelés 3.a


Végezzétek el a gyakorlatokat!

2020.03.23.

Olvasás:Tankönyv 95. oldal figyelmesen elolvasni 3×,munkafüzetben 57./1.;3.c. feladatot megoldani.Írás:munkafüzet:22./1. másolás.22./2. pótold a betűket a szó végéről. Ne feledd,hogy mit tanultunk a szavak végén az o,ö legtöbbször hosszú,kivétel a no és a nono!Nyelvtan könyv helyesírási szó jegyzék 101-103. jó ellenőrizni! 3. feladat szorgalmi pirosért.Matematika: Tankönyv: 108./12.a.,b. feladatot a füzetbe kiszámolni a szorzásokat! Az eredményt csökkenő sorrendbe leírni és kiszámolni,hogy mennyivel csökken! A nagyból (978) elveszed az utána következőt (906),majd amit kaptál kivonod a 906-ból és,ha jól dolgoztál 834-et kapsz! 5 taggal folytatni a számsort szorgalmi 2 pirosért!Technika: ha van otthon huzal hajtogass belőle kör,háromszög,négyszög alakokat! Ha nincs rajzold le mit hajtogatnál! Ének:Szélről legeljetek dalt megtanulni,biztosan tudják a szüleid,ha nem 7. oldal ismétlése!A videót nézd meg: https://www.youtube.com/watch?v=-jRJSZujAkc Testnevelés: helyben futás 2 perc,4 ütemű fekvőtámasz 10×,felülés 15×,fekvőtámaszban karhajlítás 10×,bukfenc előre és hátra (csak ,ha megy!) gyertya állás!Jók legyetek,tanuljatok!

2020. 03.23. 3.a
Matematika : Tanulmányozzátok a tankönyv 108. oldalának 10. feladatát.  A füzetbe oldjátok meg a tankönyv 108. oldalának 11. és 12 feladatát. 

A tanultak begyakorlásához oldjátok meg a munkafüzet 37. oldalának 11.és 12. feladatát! Használjátok a szöveges feladat tanult megoldásmenetét!

Végezetül számoljátok ki a munkafüzet 36. oldalán található 10. feladat számrejtvényét!

A munkafüzet feladatait fényképezzétek le és küldjétek el nekem! Mindenki munkáját jeggyel fogom értékelni! Ügyesek legyetek! :) 

Magyar irodalom:Olvassátok el a Nemzeti jelképeink című olvasmányt. Ezekről már sokat beszéltünk :)

Az olvasmányban szerzett ismeretek itt tudjátok ellenőrizni: https://wordwall.net/play/999/969/842 

Rajzoljátok le a címert. Fényképezzétek le és szüleitek segítségével küldjétek el nekem!

Tanuljátok meg a Himnusz első versszakát! Kérjétek meg szüleiteket, hogy hívjanak fel Messengeren és mondjátok el nekem!

Minden munkát értékelni fogok! 💗😊

Magyar nyelvtan:Tanulmányozzátok a tankönyv 72-73. oldalát. Figyeljétek meg, hogy az ige előtt álló igekötőt mindig egybeírjuk az igével!

Oldjátok meg a munkafüzet 80. oldal 1. és a 81. oldal 4. 5. feladatát. Az 5. feladat megoldását küldjétek nekem el.

Fejlesztés: A nyelvtan tankönyv 73. oldalának 7. feladatát olvassátok el. Keressétek meg benne az igekötős igéket! 

Mondjátok el a történetet a szüleiteknek, testvéreiteknek!

Menjetek ki a kertbe! (DE csak oda!)

Nézzétek meg milyen virágok nyílnak? Megtudod nevezni őket? Rajzold őket, írd le a nevüket! Küld el nekem szüleid segítségével!

Szép munkát!

Szakkörös gyerekek! Emlékezzetek vissza: Mit tanultunk a kézmosásról? Hogyan kell helyesen kezet mosni? 

Mutassátok meg ezt otthon a család minden tagjának! Legyetek most ti a tanító nénik/bácsik!