2020.04.03. -3.a

2020.04.03. -3.a

Matematika

Gyakorolj! Válaszd ki azt a feladatsort, amelyikről úgy érzed, hogy könnyebben megbirkózol vele.

Az ügyesebbeknek a 2. feladatsort ajánlom!

1. Melyik összeadáshoz, melyik szorzás tartozik? Számolj! Kösd össze az összetartozókat!

122 · 3	234 · 2	326 · 2	217 · 4	161 · 5	108 · 7	474 · 2	193 · 3
326  +326	122   122 +122	161    161    161    161  +161	474  +474	234  +234	193     193   +193	217    217    217  +217	108    108    108    108    108    108  +108

2. Írd le a füzetbe és számold ki a feladatokat! Ne lepődj meg, ha ezernél nagyobb számok a szorzatok! Karikázd be az ezernél nagyobb számokat!

Magyar nyelvtan:A legutóbbi házi feladat ellenőrzéséhez:

Továbbra is az igekötőknél maradunk.

Ne feledd a szabályt! 

HA AZ IGEKÖTŐ AZ IGE UTÁN ÁLL, AKKOR MINDIG KÜLÖN ÍRJUK ŐKET!

Dolgozz a nyelvtan munkafüzetben!

Készítsd el a 83. oldal 3. 4. feladatát! A 4. feladat mondatait másold le a füzetbe!

Szorgalmi az 5. feladat.

Az igekötős igékről tanultakat ide kattintva van lehetőséged gyakorolni:

https://wordwall.net/play/1192/441/593

Informatika: Válaszd ki a kedvenc játékodat az egyszervolt.hu oldalról. Játsz vele kicsit, de ne többet mint egy óra!

Ének: Elment a madárka… kezdetű dalt énekeld.

Idézd fel a tanult tavaszi dalokat!

Ha van lehetőséged, hallgasd meg ezt a dalt különböző előadásokban:

https://www.youtube.com/watch?v=ViOXvCtqTzw

https://www.youtube.com/watch?v=FDfchGUxzfk

https://www.youtube.com/watch?v=2-EBGBweWe0

Melyik tetszett a legjobban? Írd le nekem! Válaszodat indokold!

2020. 04.02. - 3.a

Matematika

Ellenőrizd a tegnapi házi feladatodat!

142 ∙ 4          131 ∙ 7        161 ∙ 6         374 ∙ 2         483 ∙ 2         382 ∙ 2        253 ∙ 3          283 ∙ 3    

568               917             966               748              966              764              759               849       

Mai nap a gyakorlásé. Válassz az A vagy B feladatok közül! Az A feladatsor egyszerűbb, számolós feladatokat tartalmaz, a B feladatsor egy fokkal nehezebb, gondolkodásra késztető feladatok (de mind olyan, amivel már iskolában találkoztál!

Írd le őket a füzetbe!

A.

1.Folytasd a számsort!

 _____, _____, 300, 400, 500, _____, ______, ______, ______, _______

450 , 500, 550, _____, ______, _______, _______, _______, _______, _______, ________,

______ ,______, ______, 650, 660, 670, ______, _______, _______, ________, ________,

2.

 Számolj írásban!

123 ∙ 3          224 ∙ 2         121 ∙ 4          127 ∙ 4         219 ∙ 3        316 ∙ 5        252 ∙ 2        292 ∙ 3  

B. A feladatok megoldásához dolgozz a füzetedben!

1. Töltsd ki a táblázatot!

▲	150	222	136	429	342	132
◊	3	4	3	2	3	4
□	450	888

A szabályhoz egy kis segítség:

▲·◊=□

2. Mely számok teszi igazzá a nyitott mondatot?

263 · 3 < ⌂ < 800          ⌂ =

3. Vegyél elő egy reklámújságot! Válaszd ki a kedvenc csokidat, joghurtodat, stb.! Válaszd ki, melyikből tudnál 2-őt, 3-at, 4-et venni, ha 1000 Ft-od van? Marad pénzed? Mennyi?

Számolj a füzetedbe!  Figyeld a példát!

Én így gondolkodtam:

3 müzli szeletet szeretnék venni! Egy müzli szelet 172 Ft.

A: egy müzli 172 Ft        3 müzli ? Ft

Nym: 1000 – 172 · 3 = ▲                Sz: 172 · 3         1000

                                                                  516            −  516

                                                                                         484

V: 516 Ft-ot fogok fizetni a boltban. 1000 Ft-ból marad még 484 Ft-om.

Az írásbeli szorzásban fontos a szorzótáblák kiváló ismerete. Itt találsz gyakorlási lehetőségeket az egyik kedvenc játékotokkal (Üsd a vakondot)

https://wordwall.net/play/487/473/457

https://wordwall.net/play/447/204/431

https://wordwall.net/play/740/352/800

Örülnék, ha itt is gyakorolna akinek van  rá lehetősége! Figyelni és jutalmazni fogom a legszorgalmasabbakat!

Magyar irodalom: A legutóbbi házi feladat ellenőrzéséhez!

 

Dolgozzatok a Fogalmazás munkafüzetben!

53/1 feladat.

Tapasztalataitokat  felhasználva pótoljátok a szavakat az 54. oldal 4.a) feladatában és oldjátok meg a 6. feladat a)részét!

A feladatok elkészítését keddre várom. (április 7.)

Technika:

Készíts húsvéti hímestojást! Válassz! Így készítheted:

·       főtt tojásból

·       Egy tűvel szúrd ki a tojás alját és tetejét! Óvatosan, − hogy szét ne törjön− fújd ki  a tojás belső tartalmát.

·       Díszítsd kedved szerint tojásfestékkel, fictollal, stb.

Néhány ötlet a díszítéshez:

·       Gyűjts a kertben leveleket, virágokat. Tedd rá a tojásra! Ezt tedd bele egy elhasznált nejlonharisnya darabba! Kösd össze gumival, hogy jó feszüljön! Így főzzétek meg a tojást! A főzővízbe tehetsz hagyma héját, céklát, kávét, teát, vöröskáposztát. Ezek megszínezik a tojást. Tegyetek bele egy kevés ecetet is. Ettől tartósabb és intenzívebb lesz a színük.

Ilyen gyönyörű tojásokat készíthetsz:

 ·       Frissen megfőtt tojásra próbálj meg rajzolni zsírkrétával.

·       Csak felnőtt segítségével próbáld ki!

További ötleteket itt találsz:

https://otthondiszites.cafeblog.hu/2014/04/16/tojas-diszites-20fele-egyszeru-modszerrel/

https://jatsszunk-egyutt.hu/husveti-tojas-diszites-gyerekekkel/

Ének: A zene, a dal jókedvre derít. Éneklej és játssz sokat!

 Tanuld meg a Kakukk, kakukk című dalt a kotta segítségével.

Hallgasd az udvaron, a madarak csicsergését, énekét. Próbáld meg utánozni őket!

Ha van lehetőséged, hallgasd meg ezt a zeneművet (Le carneval des animaux - Kakukk az erdõ mélyén). Felismered a kakukk hangját? https://www.youtube.com/watch?v=z90SmN89cBk

Fejlesztés:

1. Gyűjts az udvaron kavicsokat!

·       Csoportosítsd őket: kicsi –nagy, formájuk, színük szerint. Találj ki te is csoportosítási lehetőségeket!

·       Készíts belőlük képet tetszésed szerint. Pl. emberi fej, emberi alak, ház, utcakép, táj ábrázolása, húsvéti tojás, stb.

Egy kis inspiráció:

2020.04.02.  Csütörtök  Testnevelés  3.a



Végezzétek el a gyakorlatokat!


Játékos ügyességi gyakorlatok:

- 1. Lecsapó sas Lábujjon járással, apró léptekkel magastartásban haladjanak a gyerekek, majd guggolótámasz helyzetét foglalják el a gyerekek a lehető leggyorsabban.

-2. „Kelj fel, Jancsi!” Hanyattfekvés, kéz tarkón. „Kelj fel, Jancsi! felülnek a gyerekek, majd visszafekszenek.

 -3. Medvebocs: Erősen kidomborított háttal, kis terpeszállásban tenyerükkel támaszkodva a talajon, haladnak előre a gyerekek. Ki ér előbb a szekrényhez?

 -4. Gombóc: Zsugorülésből gurulás hátra, majd vissza.

- 5. Fatörzsek: Hanyattfekvés, magastartás. Meghatározott irányba gördülnek a „fatörzsek”.

- 6. Lusta török: Törökülésben ülnek a gyerekek. „Lusta török” vezényszóra lefekszenek (lábuk marad).”Kelj fel, lusta török!” vezényszóra felülnek törökülésbe.

- 7. Játszik a mókus: A gyerekek ülésben kis labdát fognak a két talpuk közé, és ezt átdobják a szoba másik oldalába.

- 8. Lovacska: Térdelőtámaszban a „lovacskák” egyik, majd másik lábukkal jó magasra hátra rúgnak.

- 9. Méhecske: Törökülésben, tarkón összekulcsolt a kéz. Elöl a könyök összeér, kilégzés zümmögéssel. Belégzés orron keresztül, könyököt szétnyitjuk és a váll vonala mögé húzzuk hátra.

- 10. Kavicsszedő: .Helyezzetek el  a  szobában különféle tárgyakat(  lehetőleg  kisebb  legyen)! Próbáljátok lábbal felszedni  fél perc allatt.  (Kézzel nem szabad a tárgyakhoz  nyúlni. A tárgyakat rúgni, csúsztatni tilos, csak lábujjakkal lehet felvenni.)

2020.04.03. 3.b

Matematika:tankönyv 111./8. füzetbe számolj!Keresd a párokat! Helyes műveleti sorrend:1. zárójeles,2.szorzás,osztás,3. összeadás,kivonás! Fogalmazás:munkafüzet 47./1.figyelmesen elolvasni.47./2. kösd össze ügyesen! Ének:Tavaszi szél vizet áraszt dalt megtanulni,ha nincs kitől ismétlés-10. oldal. https://www.youtube.com/watch?v=dCB66y5haBU  az interneten itt találod! Testnevelés: szabadtéri népi játékok gyakorlása. Ügyesek vagytok,jók legyetek! Jó hétvégét kívánok nektek!

2020.04.02. 3.b

Matematika: műveletek sorrendjének gyakorlása:tankönyv 110./2.,d.,e.,f. és a 111./4. feladatok megoldása a füzetbe. Ne feledd a helyes megoldási sorrendet: 1.zárójeles,2.szorzás,osztás,3. összeadás,kivonás!  Olvasás:olvasókönyv 98-99. oldalon olvasni a Kinizsi történetét,munkafüzet 59./3. írj a milyen volt Mátyás,milyen volt Kinizsire felelő szavakat!  Nyelvtan:Ma megismerkedünk a melléknévvel és sok szóbeli,elméleti feladat lesz és csak kevés írni való.Kérlek,hogy nagyon figyelmesen olvass át mindent amit bejelölök!Köszönöm!Tankönyv 85. oldalon a kép alatt az első csillag szóban válaszolj!86./1. elolvasni és szóban válaszolj rá!86./3. keress egy milyen kérdésre felelő szót! Példa:szem-piros,nyelv-sós,orr-illatos,fül-halk,tapintás-érdes,de te már írj másikat!87. Bölcs Bagoly tanítását figyelmesen olvasni,megjegyezni!87./5. húzd alá minden sorban az egy kakukktojást!  Informatika: ismeretszerzés az internetről.  Testnevelés:szabadtéri népi játékok gyakorlása.

2020. április 01. szerda / 3. B / Rajz - vizuális kultúra

Kedves Gyerekek! Ma folytatjuk azt, amit tegnap elkezdtünk! Témánk továbbra is a húsvéti készülődés. Küldök további képeket a tegnapiakhoz!
Válogathattok ezek közül a példák közül is. Láthattok itt papírtekercs megmaradt hengerét is, ami ragasztással, színezéssel nyuszivá, vagy csibévé alakítható.....de sok egyéb témát is láthattok. Tehát kedvetekre válogathattok, melyiket szeretnétek lerajzolni, vagy elkészíteni otthoni tárgyakból, felesleges hulladékokból, amit máskor kidobtok. Nem anyának, mamának, vagy nevelő-mamáitoknak szól a feladat, ne passzoljátok másokra! Anyának nem sok ideje van.....ez a Ti munkátok!
Az előző két hét jegyeit ezen a héten beírom! Nem a mait-tegnapit.....az e-heti feladatokat jövőhéten kezdem osztályozni! Igyekezzetek! Fotót kell küldeni az elkészült munkáitokról - a nevemre az E-Krétán, vagy Messengeren!

2020.április 1.- 3.a

2020. 04.01. - 3.a

Matematika

Köszönöm a tegnapi feladatmegoldásokat!

Kezdjük a tegnapi feladat ellenőrzésével! A füzetedben ellenőrizd a feladatokat!

216 ∙ 4           337 ∙ 2          102 ∙ 6          324 ∙ 3        118 ∙ 4         449 ∙ 2          213 ∙ 4        129 ∙ 3

864                674                612               972             472              898                852             387

Továbbra is az írásbeli szorzás megismerésével, megértésével és annak gyakorlásával fogunk foglalkozni.

Ha van rá lehetőségetek nézzétek meg a következő diasort, ami bemutatja az írásbeli szorzás menetét. Erre kattintva találjátok: https://tinyurl.hu/smNU/

Ha online módon nincs rá lehetőséged, akkor a diákat itt is megnézheted:

Környezetismeret

Olvad el figyelmesen a környezetismeret tankönyv 12-13. oldalát! Figyeld meg a szöveghez tartozó képeket is!

Ezt követően töltsd ki a munkafüzet 12-13. oldalán található 1. 2. 3. 5. feladatot. A feladatok megoldására egy heted lesz! KÜLD EL NEKEM!

Segítség a 2. feladathoz: Használd a Google térképet! Itt találod:https://www.google.hu/maps. 

Írd be a településünk nevét! Kicsinyítsd, nagyítsd! Figyeld meg a település elhelyezkedését!

Végezd el a munkafüzet 13. oldalának 4. feladatában található megfigyelést és kísérletet! Írd le a munkafüzetbe, hogy mit tapasztaltál!

Magyar irodalom

Figyeld meg a tankönyv 109. oldalán látható képet! Beszélgessetek a képről! 

Számodra mit jelent a természet szó? Rajzold le!

Ha van lehetőséged, nézd meg a természetről szóló kisfilmeket:https://www.youtube.com/watch?v=YWhlqLtwTPc&list=PL5tEtFOEz7IZssYCQSS0tud8XWum92WwA

Kövesd az M5 csatorna gyerekeknek szóló műsorait délelőttönként!

A műsorújság itt érhető el:https://musor.tv/heti/tvmusor/M5

Külön felhívom figyelmed a szombat (április 4) 8 órakor kezdődő filmre, amely hazánk Nemzeti Parkjait mutatja be, vagy érdekes kalandokban lehet részed a vasárnap délelőtti természetfilmek megtekintésével!

Jó szórakozást!

Testnevelés

Ha van rá lehetőséged tornázz együtt ezzel a vidám videóval és plüss állatoddal! https://www.youtube.com/watch?v=qluuiIQE6UQ&feature=youtu.be&fbclid=IwAR39gnb41ATSFHdUJtmRkj9Fct211tVwa1P_ybMgfl6YVMGwN5Ak-fo9BxM

Ha ezt nem szeretnéd, akkor labdázz, focizz az udvaron a testvéreiddel!

Ha van ugrálóköteled, ugrálj minél többet! Számold meg, hányat tudsz ugrani megállás nélkül!

2020.04.01. 3.b

Nagyon-nagyon ügyesek vagytok,mert sokan megoldották a nyelvtan felmérőt!Várom a többiektől is szeretettel!Köszönöm szépen!Matematika: műveletek sorrendje:tankönyv 110./1.a.,b. és a 110./2.a.,b.,c. kiszámolni a füzetbe! Ne feledd a sorrendet: első a zárójeles,második a szorzás,osztás,harmadik az összeadás,kivonás! Erkölcstan: Téma a mi osztályunk,tehát rajzold le egy jó élményedet amit az osztálytársaiddal éltél meg!Fogalmazás:munkafüzet 46./3. másold le a mesét!A cím  után a bevezetéshez 1 mondat,tárgyaláshoz 5 mondat,befejezéshez 1 mondat. Környezetismeret:tankönyv 35. oldalt elolvasni,lényeget aláhúzni,kérdésekre válaszolni. Munkafüzet:37./5.,6.,7.,8. feladatokat megoldani.Ötös feladat,ha már nem emlékeznél:toll,szárny,csőrrel,tojással.Jövő héten írunk,tehát tanulj! Testnevelés:futó állóképesség javítása-szaladgálj az udvarotokon a jó levegőn!

2020.03.31. 3.b

Kedves gyerekek ma dolgozatot írtak akiknek van otthon internet,de ti sem maradtok le róla! Pénteken megkapjátok kinyomtatva és ezt kérem,hogy a postaládámba dobják be a szüleitek,vagy az iskolába is vissza lehet hozni a következő alkalommal! FONTOS,aki megoldotta már az interneten ne küldje sehova! Jó munkát kívánok!

2020.03.31 3.b

Nyelvtan 3.b Ige Név, osztály:

Figyelmesen olvasd el és oldd meg a feladatokat!

1) Jelöld a szavak közül az igéket! (Több válasz jelölhető) /8 pont

szállít

tollat

dalolt

esni fog

gombát

mosta

főztünk

odaröppen

játszani fogtok

jajgatott

2) Keresd meg a jelen idejű igék múlt idejű alakját. /5 pont

sietünk

A

ballagtam

olvas

B

olvasott

építenek

C

építettek

beszélsz

D

beszéltél

ballagok

E

siettünk

3) Melyik szóra igaz, hogy jövő idejű ige? /8 pont

keresgélni fogsz

Igaz

Hamis

mesélünk

Igaz

Hamis

ülni fog

Igaz

Hamis

majd sétálunk

Igaz

Hamis

írni fognak

Igaz

Hamis

hallgattak

Igaz

Hamis

főzni fogok

Igaz

Hamis

meg fog kapaszkodni

Igaz

Hamis

4) Igaz vagy hamis, hogy a következő szavak múlt idejűek? /8 pont

ültél

Igaz

Hamis

volt

Igaz

Hamis

járunk

Igaz

Hamis

úszkáltak

Igaz

Hamis

labdáznak

Igaz

Hamis

néztük

Igaz

Hamis

sütöttem

Igaz

Hamis

mosogatott

Igaz

Hamis

5) Helyesen írtam le az igekötős igéket? A jót jelöld igazzal, a rosszat hamissal! /10 pont

beleszól

Igaz

Hamis

hazamegy

Igaz

Hamis

el dob

Igaz

Hamis

kapta föl

Igaz

Hamis

jöttekvissza

Igaz

Hamis

köszönt be

Igaz

Hamis

rá fog nézni

Igaz

Hamis

vissza sem jövök

Igaz

Hamis

elisindult

Igaz

Hamis

el fogunk menni

Igaz

Hamis

 / Összpont